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园林技术专业人才培养方案

【来源:园林技术专业人才培养方案 | 发布日期:2017-07-01 】

         专业代码:510202

一、人才培养目标

本专业培养与我国现代化建设要求相适应,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,掌握必需的文化知识,具有良好的心理素质,和职业道德;掌握园林专业的基本能力和基本技术,熟练本专业操作技能和分析解决生产实际问题的能力,能适应社会主义新农村建设,具有园林植物栽培与养护、城乡园林规划设计、园林工程施工等技能,并具有本专业职业生涯发展能力的高素质的技术技能型人才。使其熟悉岗位要求,掌握岗位技能,懂理论、会操作,适应职业需求、服务社会发展。

二、职业岗位

表1 园林技术专业职业岗位及其典型工作任务

职业岗位

典型工作任务

园林植物生产

1园林植物生产可行性分析;2栽培基质处理;3各种繁殖方法应用;4栽培管理等。

园林植物栽培及养护

1园林苗木培育;2园林植物栽植;3肥水管理;4修剪整形;5病虫害防治等养护管理。

观赏植物营销与应用

1园林植物市场调研;2花卉营销;3插花与花艺设计;4园林植物配置;5园林种植工程施工。

园林景观设计

1园林绿化设计;2小型景观设计;3园林制图;4方案设计;     5园林工程施工图设计。

园林工程施工组织与管理

1施工测量、放线;2园林工程招投标与合同管理;3园林工程施工组织设计; 4园林工程现场管理;5园林工程竣工验收。

园林工程概预算

1园林绿化工程概预算;2园林基础土建工程概预算;3小型园林景观工程概预算。

园林绿化工程监理

1施工现场质量控制、进度控制、造价控制;2施工现场协调管理;3工程验收。

三、培养规格

园林技术专业人才应具备如下规格:

1、职业道德

(1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;

(2) 牢固树立人与自然和谐发展的生态理念;

(3) 具备一定的人文、科学素养,形成良好的生活态度,具有健康的身体和良好的心理素质;

(4) 具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神;

(5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;

(6) 具有良好的人际交往能力、团队合作精神;

(7) 具有正确的就业观和一定的创业意识;

(8) 具有严谨、踏实的工作作风。

2、职业技能 

1)能进行主要园林植物的识别;

2)能进行园林苗圃建立,能进行园林植物的繁育;

3)能进行主要园林植物的养护;

4)能进行本地区主要园林植物的病虫害防治;

5)能进行园林绿地小地形测绘;

6)能进行园林规划设计和计算机辅助设计;

7)能进行主要园林机械的操作和简单维修;

8)能进行招投标文件的制作和处理,能进行工程预决算;

9)能主持管理小规模园林绿化施工。

3、职业知识 

1)主要园林植物的生物学特性和生态学习性知识;

2)园林植物生长发育的基本理论,植物繁育的基本原理;

3)园林规划设计知识;

4)主要园林植物病虫害发生规律以及农药选配、使用知识;

5CADPHTOSHOP应用知识;

6)美学、园林制图的基本知识;

7)测绘仪器、园林机械的工作原理和性能;

8)园林工程施工组织、质量控制知识,并了解园林企业的运行管理过程。

四、招生对象与学制

1、招生对象

普通高中毕业生和职业高中、中专、技校毕业生。

2、学制

全日制三年。

五、课程体系建设

1、职业核心能力分析

表2    职业核心能力分析表

综合能力

(职责)

专项技能

(任务)

能    力

知    识

涉及课程

A园林植物识别

A1树木识别

A2花卉识别

A3草坪草识别

A1树木识别

A2花卉识别

A3草坪草识别

A1-1植物分类

A1-2生物学特性与生态学习性。

园林树木、花卉栽培、草坪建植与养护

B园林美术

B1素描、水彩、

图案

B1-1美术知识

园林美术

C园林制图

C1园林制图

C1-1制图基本知识

园林制图

D园林植物栽培

D1种子生产

D1-1种子的采集、调制、贮存

D1-2种子质量检验

D1-1种子的基本知识

D1-2种子调制、安全贮存

D1-3种子质量检验方法

园林苗圃、

园林植物栽培

D2种苗繁育

D2-1播种育苗

D2-2扦插育苗

D2-3嫁接育苗

D2-4其他育苗

D2-1种子发芽的基本知识D2-2扦插成活原理、影响因素

D2-3嫁接成活原理、影响因素

D3设施育苗

D3-1容器育苗栽培

D3-2穴盘育苗

D3-3温室大棚育苗技术

D3-1容器以及容器育苗特点

D3-2穴盘育苗的设备、特点

D3-3温室大棚及其小气候

D4大苗培育

D4-1大苗分类培育

D4-2苗木移植(起苗、栽植)

D4-1移植作用、次数、密度

D4-2各类大苗特点

D4-3植物生长环境

D5苗木出圃

D5-1苗木调查

D5-2苗木出圃

D5-3带土球苗挖掘、包装

D5-1出圃苗的规格

D5-2抽样知识

D5-3苗木成活原理

D5-4起苗技术

D5-5检疫知识

E园林规划设计

E1测量技术

E1-1测绘仪器使用

E1-2地形测量

E1-3平面地形图

E1-1仪器的工作原理、性能

E1-2测绘原理

E1-3地形图的制作

园林测量、园林计算机辅助设计、园林规划设计

E2园林规划设计

E2-1园路设计

E2-2小游园设计

E2-3居住区景观设计

E2-1园林生态理论

E2-2规划设计原理

E2-3园林CAD、PHOTOSHOP等

E3园林植物种植设计

E3-1园林植物配置

E3-1园林植物生态学习性

E3-2选择配置原理

E4园林建筑小品设计

E4-1园林建筑小品设计设计图 (平面图、效果图、施工图)

E4-1园林建筑结构等

E4-2手绘、计算机制图知识

F园林施工

F1园林工程工

技术

F1-1施工图识读

F1-2

F1土方、园路、水景、假山施工图设计和施工流程

园林建筑

园林工程

F2园林植物造景工程技术

F2-1树木栽植

F2-2草坪建植

F2-3花卉种植,布置设计图

F2园林植物配置施工图设计和施工流程

G园林植物养护

G1病虫害防治技术

G1-1病虫识别

G1-2病虫害发生规律及调查分析

G1-3主要防治技术

G1-4植保机械使用

G1-5农药选配与安全使用

G1-1昆虫、微生物分类知识、习性以及与环境的关系

G1-2植物病虫害的防治原理

G1-3机械常识

G1-4农药基本知识

园林植物病虫害防治、土壤肥料、园林植物养护

G2土肥水管理

G2-1土壤管理(除草、松土)

G2-2水分管理(浇灌)

G2-3园林植物施肥技术

G2-1植物生产环境,环境对园林植物生长发育的影响

G2-2施肥方法

G3整形修剪

G3-1园林树木修剪

G3-2园林树木整形

G3-3草坪修剪与养护

G3-4花卉养护

G3-1园林植物的生长发育知识

G3-2植物形态结构

G3-3整形修剪理论

G4自然灾害的预防

G4预防技术

G4自然灾害的发生特点

G5树体养护

G5-1伤口的处理

G5-2树洞的处理

G5-3树干涂白

G5园林树木的常规管理知识

H 园林工程管理

H1工程招投标

H1招投标文件制作

H1招投标相关程序及法规

园林工程施工与管理、园林工程预决算

H2工程预决算

H2-识读施工图

H2-2工程量的计算

H2-3套园林定额的能力

H2-1施工图设计和施工流

H2-2土方计算及施工管理

H2-3园林工程定额

H3工程质量、进度、投资控制

H3-1施工组织设计

H3-2施工管理方案

H3-3工程质量、进度、投资控制。

H3-1 园林建材知识

H3-2园林放线方面的知识H3-3园林施工组织管理

2、基本素质教育实施

通过课程教学、社团活动、社会实践等形式,培养具有较高的文化素养、高尚的思想品质和良好的职业道德的人才。

表3  素质要求与结构

序号

素质结构

素质要求

相应课程或教学活动

1

政治思

想素质

◆热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线;

◆懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;

具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;

◆遵纪守法,有良好的思想道德和社会公德。 

思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、专题讲座等。

2

文化素质

◆具有数理统计知识;

◆具有较高的文化素养,一定的文字处理能力;

◆具有一定的外语能力;

◆具有较好的计算机文化基础,较强的信息处理能力。

大学语文、计算机基础、英语等

3

身心

素养

◆具有一定的体育、卫生和军事基本知识;

◆具有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准;

◆具有健全的心理和健康的体魄。

具备良好的心理素质和社会交往沟通能力。

有正确的人生观、价值观、审美观。

◆有一定的历史、地理、文学等人文知识。

◆有一定的社团和文化活动组织能力。

人品修养好,有服从服务意识和社会公德。

具有一定的公关能力。

体育、军训、心理健康、心理咨询、早操、文体活动、拓展活动、演讲与口才、美学、公关实务、社交礼仪课外阅读、文化活动等。

4

职业素质

◆热爱园林事业,具有本专业的专业知识和专业技能。

◆具备从事园林领域各职业岗位实际工作的能力。

有应用文和公文写作的能力。

具有调研、决策、组织、管理及自主创业的能力。

◆吃苦耐劳、团结协作、诚信和爱岗敬业的品质。

具有良好的职业道德和行为规范。

就业指导、就业专题讲座、生产实习、顶岗实习等。


3、园林技术专业课程体系

表4   园林技术专业课程体系设计

课程模块

主要内容

主要技能

职业资格证书

可整合课程

实训基地

园林植物

园林植物的基本概念、植物分类,生物学特性与生态学习性;认识常见的园林植物。

树木识别、花卉识别、草坪草识别;植物的采集、分类及标本制作。

园林树木、花卉栽培、草坪建植与养护

植物生理实验室

校内外实训基地

校园绿地现场

检验检测分析技术

营养成分分析检测;有毒有害物检验检测等技术。

典型植物营养缺乏症的观察与分析;土壤肥料、环境等的常规分析;有毒有害物质检测技术;营养土配制。

普通化学;土壤肥料等课程内容。

测试中心

园林实训基地

果园

园林植物栽培

园林植物苗木繁育基地的建设;园林植物生产基本理论和基本知识;园林植物种实的生产、种子繁殖;营养繁殖、大苗培育;组培设备使用、组培苗繁育园林植物栽培管理技术;园林植物栽植成活率与肥水管理技术。

苗圃的规划与建设;园林树木种实的生产、采集与调制;种子的播前处理;播种扦插、嫁接、分生和压条的繁殖;露地、温室育苗和大苗培育;组培苗繁育;无土栽培技术;苗木移植与假植、苗木出圃。草坪建植和盆景制作。

花卉园艺工

园林植物繁育员

农作物植保工

插花员

园林苗圃、花卉栽培、观赏树木、组织培养等课程内容。

校内外实训基地

校园绿地现场

园林植物养护

园林植物病虫害防治与绿化养护基础理论;园林植物病虫害防治方法和主要技术措施;园林植物的修剪整形理论与方法;草坪日常养护管理的主要技术

园林植物病虫害诊断及处置;农药配制;土壤改良、中耕除草;季节性施肥;适时适量浇水;冬季防寒、大树刷白;夏季遮阴降温;使用园林器具进行整形修剪;草坪修剪及日常养护;大树移栽;花期控制技术。

土壤肥料、园林植物病虫害、园林植物养护等课程内容。

测试中心

校内外实训基地

校园绿地现场

园林制图

常用制图工具的使用方法;色彩的处理;制图标准、投影的基本知识、各种轴测投影的基本画法和在园林中的应用实例、园林施工图的剖面图与断面图的基本画法;园林景观计算机辅助设计的流程和要素,及各要素的建模表现方法;园林效果图的制作方法和技巧。

园林图纸的绘制与识读;绘制园林平、立、剖图;掌握Auto CAD、Photoshop、3DS Max的基本知识和计算机园林效果图的制作。

CAD证书

园林美术、园林制图、园林计算机辅助设计等课程内容。

规划实训室

专业

续表4      园林技术专业课程体系设计

课程模块

主要内容

主要技能

职业资格证书

可整合课程

实训基地

园林测绘

水准测量、角度测量、直线定向与距离丈量;新仪器使用(全站仪);测量误差的基本知识;小区域控制测量;大比例尺数字化测图;地形图的识读与应用和施工测量技术。

误差的计算;地形图的应用;测量仪器的正确使用与操作;定点放线;土地平面图测绘;控制测量与碎部测量。

工程测量工

园林测量

校内外实训基地规划实训室

测量实训室

园林设计

园林绿地的基本理论;园林设计的基本原理、原则及方法;园林空间布局处理手法;园林中四大要素(地貌、建筑、园路广场及植物)的合理布局;园林绿地的绿化设计等知识。

园林设计图纸和施工图误读;熟悉园路广场铺装材料;园林空间布局处理手法及植物造景;城市街道、广场、公园及风景区、学校、工厂、居住区、公路等园林绿地规划设计;电脑绘制园林平面图、施工图、效果图。

园林设计员

园林规划设计、园林建筑、园林计算机辅助设计等课程内容。

规划实训室

专业

校内外绿地现场

园林工程与招投标预决算

园林植物配置、施工图设计和施工流程;园林地形改造的土方计算及施工管理;园路、水景、假山施工图设计和施工流程;招投标相关程序及法规;园林工程定额,园林工程项目管理。

园林植物配置施工图设计;园路、水景、假山施工图设计;工程预决算;招投标文件制作;施工组织设计,并制定施工管理方案;工程质量、进度、投资控制。

园林绿化工

预算员

施工员

园林工程、招投标程序与预决算、园林法规

专业实训室


基本素质课程描述

课程名称

基本素质课程

开设学期

第1至5学期

学时

教学目标

通过课程教学、社团活动、社会实践等形式,使学生具有正确的理想信念,高尚的思想道德,良好的职业操守,较高的文化素养,健康的体魄和健全的心理。

教学内容

思想道德修养与法律基础

本课程主要对学生进行世界观、人生观、价值观教育,帮助学生树立正确的理想,提高学生思想道德水平。对学生进行我国社会主义法律的基本理论、宪法和有关法律的基本精神和内容的教育,增强学生的法律意识,提高法律素质。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程主要学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的科学涵义、形成及发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。

大学生心理健康教育

本课程紧紧围绕大学生的身心特点、生活环境、常见的生活事件以及心理疾病展开专门讲述与心理训练,提供必要的心理调试技术与方法,目的是提高大学生的自知力,促进大学生的心理成长、潜能开发,增进大学生的社会适应能力,健全大学生的人格,从而在总体上提高大学生的心理素质。

职业生涯规划与就业指导

本课程主要对学生进行职业生涯规划教育和就业指导,培养学生爱岗敬业的意识,提高学生择业和就业的能力。

高等数学  

学习极限、导数、微积分、线性代数、概率论等知识及其应用,为专业学习打下基础。

大学英语

前两个学期学习公共英语,第三个学期学习专业英语,具有基本的英语听、说、读、写、译能力,毕业时达到三级英语水平。

大学语文

学习文学知识、文学作品、语言知识、应用文写作知识,学会各种应用文的写作方法,提高文学鉴赏能力和文字运用水平。

计算机应用技术

主要讲授计算机的基础知识、基本操作、办公自动化等的知识,使学生具备能够操作计算机的技能,为将计算机应用于专业领域打下基础。

教学方法

讲授法、讨论法


专业课程描述

课程名称

花卉栽培与应用

开设学期

第 四 学期

学时

64

教学

目标

 1、知识目标

(1)掌握常见花卉所属类别,并熟悉一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、木本花卉等的形态特点。

(2)掌握花卉生长发育与光、水、气、土的关系,并能根据不同种类花卉选择不同的栽培设施,创造适合花卉生长发育的环境条件。

(3)了解花卉有性繁殖和无性繁殖的特点,基本掌握各种繁殖方法的基本原理,熟悉掌握花卉各种繁殖方法。

(4)了解露地花卉栽培特点,掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉的栽培管理方法。

(5)掌握花卉栽培基本知识的基础上,能根据不同盆花对生境要求不同采取适宜管理方法。

(6)了解鲜切花生产的基本情况,熟悉掌握主要鲜切花种类的栽培管理方法。

(7)了解花卉应用的基本理论并掌握花卉应用的主要形式与方法。

2、技能目标

(1)掌握各种花卉的形态特征并正确识别。

(2)熟悉掌握花卉各种繁殖方法的技术操作,并能根据不同季节、不同种类选择适宜的繁殖方法。

(3) 熟悉掌握起苗、间苗、移植、定植的操作,使学生掌握不同花卉移植定植的时间和操作技术;球根花卉的球根的采收、贮藏和繁殖技术。

(4)熟悉掌握培养土配制,上盆与换盆,盆花生境调控技术。

(5)能根据不同场合、不同花卉种类灵活应用花卉;了解花坛、花境等花卉应用的设计与布置。

教学

内容

单元一 花卉的分类

(1)依据花卉生态习性分类(2)依据花卉观赏部位分类(3)依据花卉栽培方式分类

单元二 花卉的生长发育与环境

(1)花卉的生长发育特点及花芽分化类型(2)温度、光照、水分、土壤、养分、气体对花卉生长发育的影响

单元三 花卉的设施栽培

(1)温室的概念、类型(2)塑料大棚的概念、作用(3)荫棚的概念、作用(4)花盆的类型及花盆的选择

单元四 花卉的繁殖

(1)播种繁殖(2)扦插繁殖(3)分株繁殖(4)嫁接繁殖

单元五 露地花卉的栽培管理

(1)露地花卉栽培特点及栽培方式(2)露地花卉栽培管理环节(3)常见露地花卉种类的栽培管理要点

单元六 盆花栽培

(1)盆花的概念、特点及类型(2)盆花栽培管理要点(3)常见盆花种类的管理技术

单元七 切花栽培

(1)切花的概念、特点及类型 (2)切花的栽培技术(3)花的采收、分级、包装及保鲜技术(4)切常见切花的栽培管理要点

单元八 花卉的应用

(1)室外花卉的园林应用(2)室内花卉的园林应用

教学

方法

1、启发式教学

2、案例分析教学

3、现场教学,理论联系实际

4、应用现代教育技术

5、改革课程考核方法

课程名称

园林计算机辅助设计

开设学期

第  三 学期

学时

96

教学

目标

 1、知识目标

(1)了解并掌握Auto cad与Photo shop、3dmax三个计算机制图软件在园林中的应用

(2)了解Auto cad软件与Photo shop软件、3dmax软件的联系

2、能力目标

(1)能熟练应用Auto cad绘制园林平面图、园林立面图及园林施工图纸

(2)能熟练应用Photo shop进行图片后期处理及平面效果图的绘制

(3)能熟练应用3dmax进行园林建筑小景的绘制及局部效果图的绘制

教学

内容

 单元一 Auto cad 基础知识

(1)Auto cad工作界面介绍

(2)Auto cad基本绘图命令

(3)Auto cad基本编辑命令

(4)绘图实训

单元二Photo shop 基础知识

(1)Photo shop工作界面介绍

(2)Photo shop的工具箱

(3)Photo shop的图层应用

(4)Photo shop的滤镜应用

(5)园林二维平面效果图的后期制作(小游园平面图)

单元三 3dmax 基础知识

(1)3dmax工作界面介绍

2、3dmax标准几何体的创建及修改

3、3dmax二维图线的绘制

(4)3dmax复合对象

(5)3dmax灯光、摄像机的建立

(6)3dmax材质的赋予

(7)园林建筑绘制实训

教学

方法

 1、理论教学启发式

2、案例分析式

3、实际演示及讲解式

4、实践教学任务驱动式及参与式

5、板书与多媒体等多种教学方法结合

6、专项实训

课程名称

园林树木栽培与养护

开设学期

第  三 学期

学时

理论36

实践28

教学

目标

 1.专业能力

(1)园林植物栽培与养护的基本知识和技能。

(3)了解园林植物繁殖方法、栽培要点和应用技术。

(3)熟悉园林植物造景技术和艺术要求。

2.方法能力

(1)掌握园林树木栽植、大树移植、植物修剪造型和养护管理技术能力

(2)掌握古树名木管理与养护能力

(3)掌握园林树木选用、配置的设计、统计能力

3.社会能力

(1)具备较高的职业素质、较强的职业能力,

(2)具备较强的自主学习能力、 创新能力、创业能力、

(3)具备与人沟通协作能力,以适应园林技术 专业各职业岗位群的任职要求。

教学

内容

 项目1  园林树木的生长发育规律;

(1)园林树木的生长发育规律与园林树木生长发育与环境的关系; 

(2)园林树木各器官的生长发育

项目2 园林树木分类与生长环境的关系;

(1)园林树木的分类   (2)园林树木的生长与环境

项目3园林树木栽植;

(1) 园林树木栽植时期和方  (2)大树移植 (3)屋顶绿化与垂直绿化

(4)常见园林树木的栽植技术

项目4园林树木整形修剪

(1)树体基本结构与整形修剪  (2)园林中各种用途树木的整形修剪

项目5园林树木养护管理;

(1)园林树木常规管理(水、施肥、病虫害)  (2)其它自然灾害防治

项目6园林绿化树种的调查、规划与选择;

(1)园林树种的调查   (2)园林树种的规划与设计

教学

方法

 1.课堂讲授:课程内容分成若干项目,讲授课时比例下降,实验课时比例增加,甚至做学同时进行,,理论课采用多媒体课件,案例分析和实例过程开展教学。

2.实践教学:突出实践教学,季节性生产任务与理论模块教学衔接,每项目理论内容讲完后,安排相关实物观察、实践技能方面的现场教学。另外再加一周的专项实训。

课程名称

观赏树木

开设学期

第二学期

学时

64

教学

目标

教学中“以应用为目的,以能力为本位,理论知识以必需、够用为度”。

了解观赏树木的种类、分布、分类、生物学特性、生态特性以及利用价值。以观赏树木的识别为前提,以研究观赏树木的栽培为中心,最终目的是学会观赏树木在园林中的应用。

教学

内容

1、 观赏树木分类基础、习性

2、 观赏树木调查与规划

3、 观赏树木在园林中的应用

4、 常见针叶观赏类、阔叶观赏类、竹类、棕椰类、蔓木类等理论教学和实践识别、观察记录和应用特点。

教学

方法

讲授法、识别法、实践操作法、演示法等。

各种方法综合运用,达到学习目的要求。

课程名称

盆景与插花技艺

开设学期

第五学期

学时

64

教学

目标

通过对本课程的学习,要求学生掌握盆景与插花的基本造型原理;掌握盆景与插花的基本造型方法与步骤;掌握桩景植物材料的基本养护管理措施;学会鉴赏与品评盆景与插花艺术作品,以及作品参展的基本方法。

教学

内容

1、 介绍盆景的发展、艺术流派、类型

2、 艺术表现和造型基本原则

3、 树木盆景、山水盆景制作技艺

4、 盆景的养护管理

5、 盆景的陈设及鉴赏常识

6、 插花的发展、分类、形式特点

7、 制作的基本步骤

8、 容器及花材

9、 插花造型的基本知识和造型技艺

10、花艺术品的鉴赏和评比方法。

教学

方法

树种、切花材料识别以及现场制作为主,盆景造型、插花作品制作以教师示范,学生课堂操作为主,盆景、插花作品的欣赏品评以教师引导,学生相互评价作品为主。

课程名称

草坪建植与养护

开设学期

第四学期

学时

理论40

实践24

教学

目标

1.专业能力

(1)草坪草种的识别要点、生态习性。

(3)掌握草坪草种的选择、繁殖技术。

(3)草坪的水肥管理、病虫杂草管理以及常用辅助管理措施与方法。

2.方法能力

(1)掌握常用的草坪建植方法,胜任绿化工程中草坪的建植工作

(2)掌握修剪技术、养护管理能力

(3)具备应用草坪植物绿化城镇和园林绿化地面的能力。

3.社会能力

(1)具备较高的职业素质、较强的职业能力,

(2)具备较强的自主学习能力、 创新能力、创业能力、

(3)具备与人沟通协作能力,以适应园林技术 专业各职业岗位群的任职要求。

教学

内容

1.草坪草的生物学基础

草坪草的形态特征、生物学特性。

2.草坪草分类及其品种简介

暖季型草坪草、冷季型草坪草、其他草坪草种

3.草坪建植技术

(1)建坪草种选择  (2)场地准备

(3)播种法建植草坪营养繁殖法建植草坪

4.草坪的养护管理

(1)灌溉和排水   (2)草坪修剪及滚压   (3)草坪植物营养与施肥

5.草坪病虫害、杂草防治

(1)草坪病虫害及其防治  (2)草坪杂草及其防除

6.草坪质量评价

7.不同类型草坪的养护技术

草坪在园林上的应用及养护技术

教学

方法

1.课堂讲授:采用多媒体课件,理论联系实际案例,深入浅出的进行讲解。每次课讲完后,根据本章内容布置相关习题。

2.实践教学:本课程采用教、学、做一体化的方式培养学生的职业素养和职业技能,采用校内实训场地与校外公共绿地及园林绿化公司相结合的方式开展教学。在校内进行草坪建植与养护的各基本技能训练,在校外进行综合技能训练。

课程名称

园林规划设计

开设学期

第三学期

学时

理论60学时

实践30学时

教学

目标

专业知识:

(1)具有相当的园林规划的理论知识。

(2)熟练掌握园林规划设计中各组成要素的设计原则与手法。

(3)掌握各类绿地规划设计要点。

专业技能:

(4)识别各类园林设计图

(5)运用理论知识能设计中小型绿地。

(6)具有分析,评述各类绿地设计优劣的能力。

教学

内容

1、 1、园林规划设计基础知识

2、 2、园林规划设计的艺术方法

3、园林绿地构成要素及设计

4、城市道路广场规划设计

5、居住区绿地设计

6、单位附属绿地设计

7、公园规划设计

8、案例分析

教学

方法

案例教学

计算机多媒体综合教学

课题练习

现场或仿真实训

课程名称

园林美术

开设学期

第  一 学期

学时

64

教学

目标

1、知识目标:以园林中的植物、建筑、山石、水景等元素为主要表现对象,学习基本绘画技能的基础,强化技能训练,重点图解园林要素的表现技法; 

2、能力目标:通过本课程的学习,使学生掌握美术绘画的基本知识、基本理论和基本绘画技巧。正确运用绘画基础知识、技法,完成设计中规定图形的绘制,适应制图需求。掌握绘画语言、元素,在设计中正确运用绘画技法,提高制图的艺术效果和艺术魅力。  

教学

内容

教学重点:形体结构与比例;绘画透视;素描的明暗调子,结构与比例;基本形质感表现。静物、花卉、风景素描写生特点;物体结构特点,构图法则和质感表现技法。风景写生画的特点和构图;风景画的主体表现;画面的空间感。色彩三要素;色彩调色与运笔技巧。树、山石、水、园林小品及园林风景画的表现技法。园林手绘效果图的表现技法等。

教学难点:绘画透视。素描的明暗调子,构图法则和质感表现技法。色彩调色与运笔技巧。树、山石、水、园林小品及园林风景画的表现技法。园林手绘效果图的表现技法等。

优化内容:紧紧把握人才培养目标,建立了以培养学生实际操作能力为核心的模块化教学体系,

通过对园林行业、企业的调研,仔细剖析园林发展的动态、按照园林不同阶段的生产任务,设计从“素描——速写——水粉——园林各要素小品表现技法——园林手绘效果图的表现技法”等5大教学模块。

教学

方法

1、行为引导教学:行为引导教学关注培养学生的关键能力、综合职业行为能力与全面素质。

2、小组式攻关:小组式学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

3、任务驱动教学:任务驱动教学本质上是通过“任务”来诱发、加强和维持学习者的成就动机。

4、案例教学:案例教学是指在针对解决问题和决策的行为环境中,形成职业行为能力的一种方法,它特别适合在课堂上对实际生活和职业实践中所出现的问题进行分析。 

5、开放性实训:开放性实训教学把学生推到实训的主体位置。在实训过程中教师只给出实训目的和要求,由学生自己确定实训方案,教师只在提供资料、解答问题等方面为学生提供服务。

课程名称

园林制图

开设学期

第  二 学期

学时

64

教学

目标

1、知识目标:熟悉制图国家标准;掌握常用制图工具的使用方法及常用平面图形的绘制方法。掌握点、线和平面的投影作图方法;掌握平面体、曲面体和组合体的投影作图方法;能标注组合体尺寸和识读组合体投影图。轴测投影和透视分类及绘制方法。根据给定条件,能绘制园林景点的一点透视图和两点透视图;根据给定条件,能绘制园林景点的鸟瞰图。掌握造园要素常用图示方法,园林设计图和工程施工图纸绘制要求和识读方法。

2、能力目标:通过对本课程的学习,使学生规范标准意识,使设计图纸达到清晰整齐、统一明确。树立专业精细意识,培养高度负责的精神、认真严肃的态度和一丝不苟的工作作风,以保证制图的质量和提高作图的效率。能够熟练使用制图工具绘制基本园林平面图、立面图、透视图及轴测图、鸟瞰图等园林设计图和工程施工图纸。能够识读园林设计图和园林工程图纸。

教学

内容

1、制图的基本知识介绍制图工具、仪器及用品的使用与维护,基本制图标准,绘图的一般步骤。

2、园林素材的表现 :介绍园林植物、山石、水体、建筑等的钢笔手绘及色彩表现方法和技巧。

3、投影作图:介绍投影的基本知识和基本理论,包括点、线、平面、体、正投影、轴测投影及阴影透视。主要学习正投影原理,这是本课程的重点内容。

4、专业制图:包括园林建筑施工图、结构施工图、水电施工图、植物配置图等。主要介绍各专业施工图的特点、识读方法与绘制方法。

教学

方法

1、用“搭、拆积木”的方法,提高空间思维能力。

2、模型制作与教学的优化组合

3、采用多媒体和灵活多样的批改作业方式,提高教学质量

课程名称

园林工程

开设学期

第  三 学期

学时

64

教学

目标

1、知识目标:掌握各项工程的一些专业术语和基本概念;掌握各项工程的施工图设计内容和方法;掌握各项工程的施工技术和方法。

2、能力目标:全面实践园林工程职业岗位所需的相关知识。学生能在施工现场勘察并进行园林工程施工的定点放线;会处理园林地形的施工操作;会进行园路广场的施工操作;能做水景工程的施工;会做园林建筑小品的施工操作。

教学

内容

教学内容共分七个项目,包括绘制园林施工图、土方工程、园林给排水工程、园林水景工程、砌体工程、园林道路工程、假山工程、园林绿化工程。

教学

方法

1、案例分析式教学法 

 2、媒体仿真式教学法  

3、实景参与式教学法

4、操作顶岗式教学法  

课程名称

园林工程概预算

开设学期

第4学期

学时

96

教学

目标

1、 知识目标:掌握园林工程概预算、园林工程定额、工程量清单计价、简明园林识图、工程量计算规则和方法、园林施工图预算的编制、园林工程造价审查与竣工和决算等。

 2、技能目标:

(1)具有识图园林施工图纸的能力;

(2)具有统计园林工程工程量的能力;

(3)了解建设工程定额,掌握建设工程预算定额;

(4)能根据施工图纸统计工程量,并能正确套取定额;

(5)具有编制施工图预算的能力。

教学

内容

序号

教学单元

主要内容

学时

教学学时

实践项目

理论

实践

1

概预算基础

概述

4

3

1

概预算的分类

园林工程的概预算编制

6

4

2

概预算的编制内容及其程序

2

园林工程定额计价

园林景观工程定额计价基础知识

6

4

2

考察定额的使用

园林景观工程定额计价编制

16

6

10

某景观工程定额计价的编制

3

园林工程量单计价

园林工程量清单基础

4

4

0

园林工程量清单编制

18

6

12

某景观工程量清单的编制

4

园林景观工程竣工结算

园林景观工程竣工结算基础知识

4

4

0

园林景观工程竣工结算编制

8

4

4

某景观工程竣工结算的编制

5

园林工程招投标

工程招标投标的基本知识

4

4

0

园林工程项目的施工招标

8

6

2

招标文件的阅读

园林工程项目的施工投标

18

6

12

某景观工程投标文件的编制

合计

96

51

45

教学

方法

1、案例分析法

2、角色扮演法

3、启发引导法

4、以项目设计的形式进行综合训练

4、专业课程设置

表5  园林技术专业课程设置及学时学分分配

课程

性质

序号

课程名称

教学时数

学期(周学时数)

考核方式

教学实习周数

总学

时数

理论

实验实训

1

2

3

4

5

6

16

16

16

16

11

16

1

大学生心理健康

32

24

8

2

顶岗实习与毕业鉴定

2

思想品德修养与法律基础

32

28

4

2

3

概论

64

48

16

2

2

4

体育

64

8

56

2

2

5

形势与政策(讲座※)

40

40

6

职业生涯规划与就业指导

24

12

12

2

小           计

256

160

96

4

4

2

2

 2

1

大学英语

64

50

14

4

2

应用文写作

32

28

4

2

3

办公软件应用

64

16

48

4

3

化学

64

40

24

4

1

4

园林美术基础

64

32

32

4

5

植物及植物生理

112

72

40

4

4

1

6

土壤肥料学

60

40

20

4

0.5

小           计

460

262

198

22

8

1

园林制图

64

26

38

4

0.5

2

园林测量学

64

32

32

4

1

3

观赏树木学

64

30

34

4

0.5

4

园林计算机辅助设计

96

36

60

6

1

5

园林规划设计

96

60

36

6

1

6

园林工程

64

42

22

4

1.5

7

园林植物病虫防治

112

70

42

4

4

1

8

园林树木栽培养护

64

40

24

4

9

花卉栽培学

64

40

24

4

1

10

盆景与插花

64

26

38

4

11

园林建筑设计

64

40

24

4

12

招投标程序与预决算

96

50

46

6

1

13

草坪建植与养护

64

40

24

4

14

顶岗实习(毕业设计)

720

720

小     计

1664

540

1124

12

24

22

4

1

建筑设计初步

30

20

10

2

2

园林苗圃

60

50

10

4

3

果蔬栽培学

64

32

32

6

4

园林专题讲座

24

20

4

2

5

植物组织培养

44

28

16

4

6

园林法规

24

20

4

2

7

市场营销

24

20

4

2

小计(7选3)

270

(132)

190

80)

80(52)

2

4

2

12

合计

2512

1042

1470

26

26

26

24

20

11.5

表6   “工学交融”式人才培养实训教学模式

表7   园林技术专业集中实践教学环节设置及学时学分分配

课程

代码

实训名称

证书

名称

学时分配

学期分配

总学时

实验

实训

1

2

3

4

5

6

园林制图综合实习

园林设计员

20

0

20

20

园林美术综合实习

20

20

20

园林测量综合实习

园林测量工

30

0

30

30

园林规划设计综合实习

园林设计员

36

0

36

18

18

园林工程施工与管理综合实习

园林绿化工

36

0

36

18

18

园林花卉

综合实习

花卉园艺工

30

0

30

24

插花艺术综合实习

插花员

18

0

18

18

园林植物保护综合实习

植保工

36

0

36

18

18

园林树木及养护综合实习

园林绿化工

48

0

48

18

30

顶岗实习

 

720

0

720

720

合 计

956

0

956

20

50

54

108

36

720

六、毕业资格

1、 具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准;

2、通过本专业教学计划规定的全部教学环节,各门课程成绩合格;

3、参加毕业实习全过程,毕业设计(论文)符合规定要求;

4、获得江西省高校计算机等级考试二级证书;全国高等学校英语应用能力等级考试证书;

5、获得有职业资格证书领域的相关职业资格证书或职业技能证书一门以上(如表5证书名称或工程预算员、CAD、Photoshop、3Dmax 等级证。

园林技术专业人才培养方案

        (2015级园林技术)

专业代码:510202

一、人才培养目标

本专业培养与我国现代化建设要求相适应,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,掌握必需的文化知识,具有良好的心理素质,和职业道德;掌握园林专业的基本能力和基本技术,熟练本专业操作技能和分析解决生产实际问题的能力,能适应社会主义新农村建设,具有园林植物栽培与养护、城乡园林规划设计、园林工程施工等技能,并具有本专业职业生涯发展能力的高素质的技术技能型人才。使其熟悉岗位要求,掌握岗位技能,懂理论、会操作,适应职业需求、服务社会发展。

二、职业岗位

表1 园林技术专业职业岗位及其典型工作任务

职业岗位

典型工作任务

园林植物生产

1园林植物生产可行性分析;2栽培基质处理;3各种繁殖方法应用;4栽培管理等。

园林植物栽培及养护

1园林苗木培育;2园林植物栽植;3肥水管理;4修剪整形;5病虫害防治等养护管理。

观赏植物营销与应用

1园林植物市场调研;2花卉营销;3插花与花艺设计;4园林植物配置;5园林种植工程施工。

园林景观设计

1园林绿化设计;2小型景观设计;3园林制图;4方案设计;     5园林工程施工图设计。

园林工程施工组织与管理

1施工测量、放线;2园林工程招投标与合同管理;3园林工程施工组织设计; 4园林工程现场管理;5园林工程竣工验收。

园林工程概预算

1园林绿化工程概预算;2园林基础土建工程概预算;3小型园林景观工程概预算。

园林绿化工程监理

1施工现场质量控制、进度控制、造价控制;2施工现场协调管理;3工程验收。

三、培养规格

园林技术专业人才应具备如下规格:

1、职业道德

(1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;

(2) 牢固树立人与自然和谐发展的生态理念;

(3) 具备一定的人文、科学素养,形成良好的生活态度,具有健康的身体和良好的心理素质;

(4) 具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神;

(5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;

(6) 具有良好的人际交往能力、团队合作精神;

(7) 具有正确的就业观和一定的创业意识;

(8) 具有严谨、踏实的工作作风。

2、职业技能 

1)能进行主要园林植物的识别;

2)能进行园林苗圃建立,能进行园林植物的繁育;

3)能进行主要园林植物的养护;

4)能进行本地区主要园林植物的病虫害防治;

5)能进行园林绿地小地形测绘;

6)能进行园林规划设计和计算机辅助设计;

7)能进行主要园林机械的操作和简单维修;

8)能进行招投标文件的制作和处理,能进行工程预决算;

9)能主持管理小规模园林绿化施工。

3、职业知识 

1)主要园林植物的生物学特性和生态学习性知识;

2)园林植物生长发育的基本理论,植物繁育的基本原理;

3)园林规划设计知识;

4)主要园林植物病虫害发生规律以及农药选配、使用知识;

5CADPHTOSHOP应用知识;

6)美学、园林制图的基本知识;

7)测绘仪器、园林机械的工作原理和性能;

8)园林工程施工组织、质量控制知识,并了解园林企业的运行管理过程。

四、招生对象与学制

1、招生对象

普通高中毕业生和职业高中、中专、技校毕业生。

2、学制

全日制三年。

五、课程体系建设

1、职业核心能力分析

表2    职业核心能力分析表

综合能力

(职责)

专项技能

(任务)

能    力

知    识

涉及课程

A园林植物识别

A1树木识别

A2花卉识别

A3草坪草识别

A1树木识别

A2花卉识别

A3草坪草识别

A1-1植物分类

A1-2生物学特性与生态学习性。

园林树木、花卉栽培、草坪建植与养护

B园林美术

B1素描、水彩、

图案

B1-1美术知识

园林美术

C园林制图

C1园林制图

C1-1制图基本知识

园林制图

D园林植物栽培

D1种子生产

D1-1种子的采集、调制、贮存

D1-2种子质量检验

D1-1种子的基本知识

D1-2种子调制、安全贮存

D1-3种子质量检验方法

园林苗圃、

园林植物栽培

D2种苗繁育

D2-1播种育苗

D2-2扦插育苗

D2-3嫁接育苗

D2-4其他育苗

D2-1种子发芽的基本知识D2-2扦插成活原理、影响因素

D2-3嫁接成活原理、影响因素

D3设施育苗

D3-1容器育苗栽培

D3-2穴盘育苗

D3-3温室大棚育苗技术

D3-1容器以及容器育苗特点

D3-2穴盘育苗的设备、特点

D3-3温室大棚及其小气候

D4大苗培育

D4-1大苗分类培育

D4-2苗木移植(起苗、栽植)

D4-1移植作用、次数、密度

D4-2各类大苗特点

D4-3植物生长环境

D5苗木出圃

D5-1苗木调查

D5-2苗木出圃

D5-3带土球苗挖掘、包装

D5-1出圃苗的规格

D5-2抽样知识

D5-3苗木成活原理

D5-4起苗技术

D5-5检疫知识

E园林规划设计

E1测量技术

E1-1测绘仪器使用

E1-2地形测量

E1-3平面地形图

E1-1仪器的工作原理、性能

E1-2测绘原理

E1-3地形图的制作

园林测量、园林计算机辅助设计、园林规划设计

E2园林规划设计

E2-1园路设计

E2-2小游园设计

E2-3居住区景观设计

E2-1园林生态理论

E2-2规划设计原理

E2-3园林CAD、PHOTOSHOP等

E3园林植物种植设计

E3-1园林植物配置